1. li gorî encama ezmûna ku sê roj berê kirîn edî şundê di enstîtuya zimanên zindî de xwendekar im. di ezmûna lîsansa bilind a bêtez de ketim li ser bendavê lê puana min li gorî min hindik hat. qet nebe saya vê lisansa bilindê bi kurmancî dê hîn baş û bêkemasî binivîsim.

2. zanîngeha mamosteyên fermî yên kurdî ku grevê dikin.

3. Bi avahiyên xwe, bi kadroyên xwe yên akademîk, bi beşa kurdî baştirîn zanîngeha bakurê kurdıstanê ye. Tew fakulteya endazyariyê ya li kêleka muzeya sabancî tu dibe qey medreseyeke serçaxa navîn e, çi xweşik e wey! Mîmarîyeke ergonomîk û estetîk.



di beşên kurdî yên aktîf de jî, beşa herî baş li vir e. Herî dawî bi Perwîz cîhanî, t. îbrahîm doskî, û ferhad pîrbal kadroya xwe zengîntir kir.

4. Zanîngeha ku hareket û zindîtiyek aniye wêjeya kurdî. Gelek xwendevan ên edebiyata kurdî perwerde kirirne, bipêşve birine. axir baş e. HettaŞener ozmen vê pêngavê weke efekta artukluyê binav dike. Enstituya wê ya zimanên zindî (jî vê binavkirinê qet heznakim) qederê 1500 mamoste sertîfika stendine û bûnê namzetê mamostetiyê kurdî.

5. Boy perwerdeyiya kurdkî, tewr baştir zaningeh o bakurê kurdistan de.



xirabiya ey, girdayiyê sîstema dewleta tirkan o. O bîn zî, beşa kurdkî çin o, binê nameyê ' enstîtûya zimanên zîndî ' der o. Yanî dewleta tirkan vano ke nika zindî yo, belkî bimiro.



Sewbina, zaningehê mêrdîn emser dest bi kursa zimanê ya dûrî kerda. Çew şêno ke bajarê bînan de zî pewerdeyiya kurdkî bivîno.

6. nizanim gelo di nav me ên ku di beşa edebiyata kurdî de dixwînin hene an na. ger hebe xêra xwe ji min re peyameke bişînin dixwazim hin tiştan bipirsim.

7. zanîngeha ku xwedî kampûsek virtîvala ye bi qewlê tirka ismi var cismi yok.ne darek ne keskayîyekê dihewîne tew çêla tiştên dî nakim.icar wargeheka wê heye ku bi mesafeya di navbera wê û kampûsê navdare.

8. fakulteya wê ya avahisazîyê li mêrdîna dêrîn li kêleka muzexaneya sabanci ye avahiya wê di dema osmanîyan de ji bo parêzgariyê hatiye lê kirin ku wextekê bo girtigehê jî hatiye bikaranin xwedî mîmariyek basîd û klasik erebî-sûryanî ye ji perwerdehiyek teknik zêdetir sêwirandina hunerî armanc digre xwedî mamosteyên başe jî ku mehmed atli jî têde ye.

9. heta aniha niza çend hezar kes ji vê zanîngehê ya ji beşa kurdî destûryar bûne û her sal niza çend sed kes jî destûr jê digirin, heta li vir tu pirsgrêk nîn e, tabloyeke gelek baş e lê belê sînerjiya ku têt qalkirin çi ye? yanî çi sînerjî dane? ji xeynî zêdebûna hejmara kesên ku di çapemeniya sosyal de bi kurdî emel dikin çi feydeke dî ya berbiçav heye?

bazara kurdî di cihê xwe de asê maye di hejmara firotina pirtûkan de tu geşedan û pêşketinekê nîn e hetta li gorî hin weşanxaneyan firotina pirtûkan her ku diçe kêmtir dibe, tîraja kovaran pênç sal berê di çi astê be aniha jî di heman astê ye.

ez fêm nakim, bi tevahî şeş hezarî bêtir kurd -kurdî der û hin sazî û komeleyan jî têde- perwerdeya bi kurdî bûne lê bes tu tevgereke berbiçav nîn e..
gelo bi rastî jî hûn çi dikin?